{"id":288,"date":"2017-11-04T20:24:42","date_gmt":"2017-11-05T02:24:42","guid":{"rendered":"https:\/\/cunzac.usac.edu.gt\/?page_id=288"},"modified":"2021-06-18T21:24:14","modified_gmt":"2021-06-19T03:24:14","slug":"investigacion-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cunzac.usac.edu.gt\/index.php\/investigacion-2\/","title":{"rendered":"INVESTIGACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; disabled_on=\u00bbon|on|on\u00bb admin_label=\u00bbsection\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243; disabled=\u00bbon\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb _builder_version=\u00bb3.25&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb _builder_version=\u00bb3.27.4&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb]\n[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tour color=\u00bbblue\u00bb active_section=\u00bb1&#8243;][vc_tta_section title=\u00bbMARCO FILOS\u00d3FICO\u00bb tab_id=\u00bb1557773342685-ccfc5cb9-0ef4&#8243;][vc_column_text]\n<h2><span style=\"color: #000080;\"><strong>MISION<\/strong><\/span><\/h2>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Somos el Instituto de investigaci\u00f3n del Centro Universitario de Zacapa de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en el cual generamos e innovamos conocimiento con el prop\u00f3sito de contribuir a la soluci\u00f3n de problemas econ\u00f3micos, sociales, pol\u00edticos, culturales, ambientales y productivos, con un equipo multidisciplinario de profesionales.<\/span><\/h3>\n<h2><span style=\"color: #000080;\"><strong>VISION<\/strong><\/span><\/h2>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Ser un referente cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico e innovador para el desarrollo regional con enfoque sostenible, con un equipo de trabajo profesional especializado responsable y \u00e9tico; que utilizar\u00e1 herramientas cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas en alianza con otros centros de investigaci\u00f3n de prestigio y alto rendimiento.<\/span><\/h3>\n<h2><span style=\"color: #000080;\"><strong>OBJETIVOS<\/strong><\/span><\/h2>\n<h3><span style=\"color: #000080;\"><strong>General<\/strong><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Fortalecer el desarrollo humano, social, ambiental y tecnol\u00f3gico de Guatemala y la regi\u00f3n Mesoamericana a trav\u00e9s del establecimiento de laboratorios de investigaci\u00f3n que vinculen la investigaci\u00f3n con la educaci\u00f3n superior y con la soluci\u00f3n de problemas nacionales y regionales. El Instituto de Investigaciones ser\u00e1 el principal instrumento para impulsar el eje de investigaci\u00f3n del Plan Estrat\u00e9gico del CUNZAC.<\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #000080;\"><strong>Espec\u00edficos<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Impulsar la generaci\u00f3n de conocimiento que contribuya al desarrollo humano, ambiental y tecnol\u00f3gico de la regi\u00f3n Mesoamericana.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><span style=\"color: #993300; line-height: 1.5;\">Contribuir a la formaci\u00f3n de los estudiantes de nivel superior a fin de fortalecer y estimular la investigaci\u00f3n dentro de la regi\u00f3n.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><span style=\"color: #993300; line-height: 1.5;\">Establecer enlaces de investigaci\u00f3n con otras instituciones nacionales e internacionales que promueva el intercambio acad\u00e9mico y la cooperaci\u00f3n en investigaci\u00f3n.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><span style=\"color: #993300; line-height: 1.5;\">Impactar positivamente en el desarrollo de la regi\u00f3n a trav\u00e9s de la transferencia de conocimiento y tecnolog\u00eda producto del resultado de las investigaciones generadas en el Instituto de Investigaciones.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><span style=\"line-height: 1.5; color: #993300;\">Divulgar el conocimiento cient\u00edfico generado dentro del Instituto de Investigaciones en revistas cient\u00edficas, medios de comunicaci\u00f3n y eventos de difusi\u00f3n del conocimiento con la sociedad.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #000080;\"><strong>OBJETIVOS\u00a0ESTRAT\u00c9GICOS\u00a02019-2025<\/strong><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Generar conocimiento a trav\u00e9s de investigaciones, ensayos, art\u00edculos cient\u00edficos, manuales y gu\u00edas que contribuyan a la soluci\u00f3n de los problemas de la regi\u00f3n.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Gestionar fondos econ\u00f3micos para investigaci\u00f3n cient\u00edfica en la regi\u00f3n, que generen conocimiento en las \u00e1reas tecnol\u00f3gica, social human\u00edstica y de salud.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Formar recurso humano en investigaci\u00f3n cient\u00edfica a trav\u00e9s de capacitaciones a nivel nacional e internacional.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Incorporar transversalmente el eje de investigaci\u00f3n al pensum de estudios en las diferentes carreras del Centro Universitario de Zacapa.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Integrar una red de investigaci\u00f3n interinstitucional regional, que promueva alianzas de intercambio y colaboraci\u00f3n conjunta entre CUNZAC y las organizaciones miembros.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Institucionalizar la pol\u00edtica de investigaci\u00f3n en el Centro Universitario de Zacapa.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><span style=\"color: #993300; line-height: 1.5;\">Transferir y socializar los resultados de las investigaciones ejecutadas o coejecutadas por el Instituto de Investigaciones.<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bb\u00c1REAS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb tab_id=\u00bb1557773342799-8db51f73-a4df\u00bb][vc_column_text]\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"37\">\n<h2><span style=\"color: #000080;\">No.<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<td width=\"160\">\n<h2><span style=\"color: #000080;\">\u00c1rea<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<td width=\"391\">\n<h2><span style=\"color: #000080;\">L\u00edneas<\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"37\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">1<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"160\">\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Seguridad y<\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #000080;\">soberan\u00eda alimentaria<\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #000080;\">y nutricional<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"391\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Producci\u00f3n agropecuaria, acuicultura, desarrollo sostenible agropecuario, alternativas alimentarias, manejo integrado de plagas, control biol\u00f3gico, fertilizaci\u00f3n org\u00e1nica, investigaci\u00f3n de granos b\u00e1sicos, agroforester\u00eda y sistemas silvopastoriles, aves de traspatio, crianza de pelibueyes, crianza de peces y camarones, seguridad alimentaria (especies nativas y adaptadas, organizaci\u00f3n comunitaria, medios alternativos de adaptaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico.<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"37\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">2<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"160\">\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Econom\u00eda<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"391\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Planificaci\u00f3n, manejo y gesti\u00f3n del territorio, ordenamiento territorial, procesos agroindustriales, encadenamiento productivo, cadenas de valor, \u00e9pocas de producci\u00f3n y precios predominantes, margen de ganancias por cada eslab\u00f3n de la cadena, innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, producci\u00f3n alternativa, desarrollo econ\u00f3mico local.<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"37\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">3<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"160\">\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Desarrollo sostenible<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"391\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Conservaci\u00f3n de suelos y agua, manejo integrado de cuencas, construcci\u00f3n de vivienda popular con materiales de la regi\u00f3n y reciclables, producci\u00f3n sostenible, conservaci\u00f3n y uso sostenible. Estudios de variables que permitan la planificaci\u00f3n territorial, estudios comparativos de variables espaciales utilizando la t\u00e9cnica de mapeo participativo; identificaci\u00f3n de regiones vulnerables a p\u00e9rdidas de cosechas por prolongaci\u00f3n de sequ\u00edas.<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"37\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">4<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"160\">\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Recurso h\u00eddrico<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"391\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Inventario del recurso h\u00eddrico y su actualizaci\u00f3n anual, manejo de recursos h\u00eddricos, gobernabilidad del agua, medici\u00f3n de niveles de contaminaci\u00f3n en principales fuentes de la regi\u00f3n.<\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">M\u00e9todos comparativos e indicadores de zonas o regiones vulnerables a inundaciones o sequias, planes de mitigaci\u00f3n y contingencia ante desastres naturales en cuencas y subcuencas altamente peligrosas.<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"37\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">5<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"160\">\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Medio ambiente<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"391\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Biodiversidad, huella ecol\u00f3gica, contaminaci\u00f3n, cambio clim\u00e1tico, saneamiento ambiental, resiliencia. Adaptaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico, impacto de la explotaci\u00f3n de los recursos naturales.<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"37\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">6<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"160\">\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Salud<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"391\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Epidemiolog\u00eda, estudio del Chikungunya, salud mental, estabilidad familiar, salud alimentaria, seguridad alimentaria y nutricional, salud reproductiva y sexual, salud<\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #993300;\">preventiva.<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"37\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">7<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"160\">\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Social<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"391\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Educaci\u00f3n, vivienda, servicios b\u00e1sicos, uso y tenencia de la tierra, modelos de dominio de tenencia social de la tierra, aplicaci\u00f3n del derecho consuetudinario, poblaci\u00f3n en riesgo, participaci\u00f3n ciudadana, gobernanza.<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"37\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">8<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"160\">\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Fuentes alternas de energ\u00eda<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"391\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">E\u00f3lica, biocombustible, energ\u00eda solar.<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"37\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">9<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"160\">\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Tecnolog\u00eda<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<td width=\"391\">\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Generaci\u00f3n y validaci\u00f3n de modelos\/m\u00e9todos para la investigaci\u00f3n, integraci\u00f3n de las geotecnolog\u00edas con los procesos sociales, vinculaci\u00f3n de los Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica en todas las l\u00edneas de investigaci\u00f3n, uso de la geoestad\u00edstica.<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>\u00a0[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbCONTACTO\u00bb tab_id=\u00bb1557776455745-27148104-f147&#8243;][vc_column_text]\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Visita el sitio web del Instituto de Investigaciones de Zacapa:<\/span><\/h3>\n<h3><a href=\"http:\/\/iicunzac.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/iicunzac.com<\/a><\/h3>\n[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tour][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; specialty=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243;][et_pb_column type=\u00bb3_4&#8243; specialty_columns=\u00bb3&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_row_inner _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243; use_background_color_gradient=\u00bbon\u00bb background_color_gradient_start=\u00bb#5ba5d0&#8243; background_color_gradient_end=\u00bb#0c71c3&#8243; background_color_gradient_direction=\u00bb46deg\u00bb background_color_gradient_start_position=\u00bb62%\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/cunzac.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/coding-background-texture.jpg\u00bb background_blend=\u00bboverlay\u00bb][et_pb_column_inner saved_specialty_column_type=\u00bb3_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243;][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243; header_font=\u00bbNova Round|700|||||||\u00bb header_font_size=\u00bb51px\u00bb background_layout=\u00bbdark\u00bb custom_padding=\u00bb|||\u00bb header_font_size_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb locked=\u00bboff\u00bb]\n<h1 style=\"text-align: center;\">Investigaci\u00f3n<\/h1>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column_inner][\/et_pb_row_inner][et_pb_row_inner column_structure=\u00bb1_3,1_3,1_3&#8243; 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que utilizar\u00e1 herramientas cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas en alianza con otros centros de investigaci\u00f3n de prestigio y alto rendimiento.<\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span><strong>OBJETIVOS<\/strong><\/span><\/h3>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><span><strong><\/strong><\/span><\/h5>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><span><strong>General<\/strong><\/span><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span>Fortalecer el desarrollo humano, social, ambiental y tecnol\u00f3gico de Guatemala y la regi\u00f3n Mesoamericana a trav\u00e9s del establecimiento de laboratorios de investigaci\u00f3n que vinculen la investigaci\u00f3n con la educaci\u00f3n superior y con la soluci\u00f3n de problemas nacionales y regionales. El Instituto de Investigaciones ser\u00e1 el principal instrumento para impulsar el eje de investigaci\u00f3n del Plan Estrat\u00e9gico del CUNZAC.<\/span><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><span><strong>Espec\u00edficos<\/strong><\/span><\/h5>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span>Impulsar la generaci\u00f3n de conocimiento que contribuya al desarrollo humano, ambiental y tecnol\u00f3gico de la regi\u00f3n Mesoamericana.<\/span><\/li>\n<li><span>Contribuir a la formaci\u00f3n de los estudiantes de nivel superior a fin de fortalecer y estimular la investigaci\u00f3n dentro de la regi\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span>Establecer enlaces de investigaci\u00f3n con otras instituciones nacionales e internacionales que promueva el intercambio acad\u00e9mico y la cooperaci\u00f3n en investigaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span>Impactar positivamente en el desarrollo de la regi\u00f3n a trav\u00e9s de la transferencia de conocimiento y tecnolog\u00eda producto del resultado de las investigaciones generadas en el Instituto de Investigaciones.<\/span><\/li>\n<li><span>Divulgar el conocimiento cient\u00edfico generado dentro del Instituto de Investigaciones en revistas cient\u00edficas, medios de comunicaci\u00f3n y eventos de difusi\u00f3n del conocimiento con la sociedad.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span><strong>OBJETIVOS\u00a0ESTRAT\u00c9GICOS\u00a02019-2025<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span>Generar conocimiento a trav\u00e9s de investigaciones, ensayos, art\u00edculos cient\u00edficos, manuales y gu\u00edas que contribuyan a la soluci\u00f3n de los problemas de la regi\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span>Gestionar fondos econ\u00f3micos para investigaci\u00f3n cient\u00edfica en la regi\u00f3n, que generen conocimiento en las \u00e1reas tecnol\u00f3gica, social human\u00edstica y de salud.<\/span><\/li>\n<li><span>Formar recurso humano en investigaci\u00f3n cient\u00edfica a trav\u00e9s de capacitaciones a nivel nacional e internacional.<\/span><\/li>\n<li><span>Incorporar transversalmente el eje de investigaci\u00f3n al pensum de estudios en las diferentes carreras del Centro Universitario de Zacapa.<\/span><\/li>\n<li><span>Integrar una red de investigaci\u00f3n interinstitucional regional, que promueva alianzas de intercambio y colaboraci\u00f3n conjunta entre CUNZAC y las organizaciones miembros.<\/span><\/li>\n<li><span>Institucionalizar la pol\u00edtica de investigaci\u00f3n en el Centro Universitario de Zacapa.<\/span><\/li>\n<li><span>Transferir y socializar los resultados de las investigaciones ejecutadas o coejecutadas por el Instituto de Investigaciones.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">[\/et_pb_text][\/et_pb_column_inner][\/et_pb_row_inner][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_sidebar orientation=\u00bbright\u00bb disabled_on=\u00bbon|on|off\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243; header_font_size=\u00bb26px\u00bb body_font_size=\u00bb19px\u00bb][\/et_pb_sidebar][\/et_pb_column][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243; custom_margin=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px||false|false\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243;][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243;][et_pb_divider color=\u00bb#0c98cc\u00bb divider_weight=\u00bb7px\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243; width=\u00bb26%\u00bb module_alignment=\u00bbcenter\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbsection\u00bb module_id=\u00bbareasdeinvestigacion\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243; 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Estudios de variables que permitan la planificaci\u00f3n territorial, estudios comparativos de variables espaciales utilizando la t\u00e9cnica de mapeo participativo; identificaci\u00f3n de regiones vulnerables a p\u00e9rdidas de cosechas por prolongaci\u00f3n de sequ\u00edas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background: #fafafa;\">\n<td width=\"37\"><span>4<\/span><\/td>\n<td width=\"160\"><span>Recurso h\u00eddrico<\/span><\/td>\n<td width=\"391\">\n<p><span>Inventario del recurso h\u00eddrico y su actualizaci\u00f3n anual, manejo de recursos h\u00eddricos, gobernabilidad del agua, medici\u00f3n de niveles de contaminaci\u00f3n en principales fuentes de la regi\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span>M\u00e9todos comparativos e indicadores de zonas o regiones vulnerables a inundaciones o sequias, planes de mitigaci\u00f3n y contingencia ante desastres naturales en cuencas y subcuencas altamente peligrosas.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"37\"><span>5<\/span><\/td>\n<td width=\"160\"><span>Medio ambiente<\/span><\/td>\n<td width=\"391\"><span>Biodiversidad, huella ecol\u00f3gica, contaminaci\u00f3n, cambio clim\u00e1tico, saneamiento ambiental, resiliencia. Adaptaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico, impacto de la explotaci\u00f3n de los recursos naturales.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background: #fafafa;\">\n<td width=\"37\"><span>6<\/span><\/td>\n<td width=\"160\"><span>Salud<\/span><\/td>\n<td width=\"391\">\n<p><span>Epidemiolog\u00eda, estudio del Chikungunya, salud mental, estabilidad familiar, salud alimentaria, seguridad alimentaria y nutricional, salud reproductiva y sexual, salud<\/span><\/p>\n<p><span>preventiva.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"37\"><span>7<\/span><\/td>\n<td width=\"160\"><span>Social<\/span><\/td>\n<td width=\"391\"><span>Educaci\u00f3n, vivienda, servicios b\u00e1sicos, uso y tenencia de la tierra, modelos de dominio de tenencia social de la tierra, aplicaci\u00f3n del derecho consuetudinario, poblaci\u00f3n en riesgo, participaci\u00f3n ciudadana, gobernanza.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background: #fafafa;\">\n<td width=\"37\"><span>8<\/span><\/td>\n<td width=\"160\"><span>Fuentes alternas de energ\u00eda<\/span><\/td>\n<td width=\"391\"><span>E\u00f3lica, biocombustible, energ\u00eda solar.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"37\"><span>9<\/span><\/td>\n<td width=\"160\"><span>Tecnolog\u00eda<\/span><\/td>\n<td width=\"391\"><span>Generaci\u00f3n y validaci\u00f3n de modelos\/m\u00e9todos para la investigaci\u00f3n, integraci\u00f3n de las geotecnolog\u00edas con los procesos sociales, vinculaci\u00f3n de los Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica en todas las l\u00edneas de investigaci\u00f3n, uso de la geoestad\u00edstica.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.9.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.9.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.9.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb][et_pb_accordion _builder_version=\u00bb4.9.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243; min_height=\u00bb114px\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00bbProyectos de Investigaci\u00f3n 2021&#8243; open=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.9.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]\n<p>Proyecto DIGI Incremento de femicidios y otras formas de violencia contra la mujer, en el departamento de Zacapa como consecuencia de las medidas de confinamiento derivadas de la pandemia Covid 19<\/p>\n<p>Investigaci\u00f3n cofinanciada por DIGI, avalada por CUNZAC.<\/p>\n<p>Temporalidad: febrero a noviembre 2021 analizando datos del 2019 y 2020<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/forms.gle\/dxZrUCuGQwnyqP9v9\">https:\/\/forms.gle\/dxZrUCuGQwnyqP9v9<\/a><\/p>\n[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; module_id=\u00bbcontacto\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243; background_color=\u00bb#0c98cc\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.9.1&#8243;][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243;][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243;]\n<h1 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\">Cont\u00e1cto<\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\">Visita el sitio web del Instituto de Investigaciones de Zacapa:<\/span><\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\"><a href=\"http:\/\/iicunzac.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" style=\"color: #ffffff;\"><\/a><\/span><\/h5>\n[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/cunzac.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Centro-Universitario-de-Zacapa.png\u00bb title_text=\u00bbCentro Universitario de Zacapa\u00bb url=\u00bbhttp:\/\/iicunzac.com\/\u00bb use_overlay=\u00bbon\u00bb overlay_icon_color=\u00bbrgba(0,0,0,0)\u00bb hover_overlay_color=\u00bbrgba(0,0,0,0.38)\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.7&#8243; src__hover_enabled=\u00bbon|desktop\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tour color=\u00bbblue\u00bb active_section=\u00bb1&#8243;][vc_tta_section title=\u00bbMARCO FILOS\u00d3FICO\u00bb tab_id=\u00bb1557773342685-ccfc5cb9-0ef4&#8243;][vc_column_text] MISION Somos el Instituto de investigaci\u00f3n del Centro Universitario de Zacapa de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en el cual generamos e innovamos conocimiento con el prop\u00f3sito de contribuir a la soluci\u00f3n de problemas econ\u00f3micos, sociales, pol\u00edticos, culturales, ambientales y productivos, con un equipo multidisciplinario de profesionales. 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El Instituto de Investigaciones ser\u00e1 el principal instrumento para impulsar el eje de investigaci\u00f3n del Plan Estrat\u00e9gico del CUNZAC.<\/span><\/h3>\r\n<h3><span style=\"color: #000080;\"><strong>Espec\u00edficos<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li>\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Impulsar la generaci\u00f3n de conocimiento que contribuya al desarrollo humano, ambiental y tecnol\u00f3gico de la regi\u00f3n Mesoamericana.<\/span><\/h3>\r\n<\/li>\r\n \t<li>\r\n<h3><span style=\"color: #993300; line-height: 1.5;\">Contribuir a la formaci\u00f3n de los estudiantes de nivel superior a fin de fortalecer y estimular la investigaci\u00f3n dentro de la regi\u00f3n.<\/span><\/h3>\r\n<\/li>\r\n \t<li>\r\n<h3><span style=\"color: #993300; line-height: 1.5;\">Establecer enlaces de investigaci\u00f3n con otras instituciones nacionales e internacionales que promueva el intercambio acad\u00e9mico y la cooperaci\u00f3n en investigaci\u00f3n.<\/span><\/h3>\r\n<\/li>\r\n \t<li>\r\n<h3><span style=\"color: #993300; line-height: 1.5;\">Impactar positivamente en el desarrollo de la regi\u00f3n a trav\u00e9s de la transferencia de conocimiento y tecnolog\u00eda producto del resultado de las investigaciones generadas en el Instituto de Investigaciones.<\/span><\/h3>\r\n<\/li>\r\n \t<li>\r\n<h3><span style=\"line-height: 1.5; color: #993300;\">Divulgar el conocimiento cient\u00edfico generado dentro del Instituto de Investigaciones en revistas cient\u00edficas, medios de comunicaci\u00f3n y eventos de difusi\u00f3n del conocimiento con la sociedad.<\/span><\/h3>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h2><span style=\"color: #000080;\"><strong>OBJETIVOS\u00a0ESTRAT\u00c9GICOS\u00a02019-2025<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Generar conocimiento a trav\u00e9s de investigaciones, ensayos, art\u00edculos cient\u00edficos, manuales y gu\u00edas que contribuyan a la soluci\u00f3n de los problemas de la regi\u00f3n.<\/span><\/h3>\r\n<\/li>\r\n \t<li>\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Gestionar fondos econ\u00f3micos para investigaci\u00f3n cient\u00edfica en la regi\u00f3n, que generen conocimiento en las \u00e1reas tecnol\u00f3gica, social human\u00edstica y de salud.<\/span><\/h3>\r\n<\/li>\r\n \t<li>\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Formar recurso humano en investigaci\u00f3n cient\u00edfica a trav\u00e9s de capacitaciones a nivel nacional e internacional.<\/span><\/h3>\r\n<\/li>\r\n \t<li>\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Incorporar transversalmente el eje de investigaci\u00f3n al pensum de estudios en las diferentes carreras del Centro Universitario de Zacapa.<\/span><\/h3>\r\n<\/li>\r\n \t<li>\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Integrar una red de investigaci\u00f3n interinstitucional regional, que promueva alianzas de intercambio y colaboraci\u00f3n conjunta entre CUNZAC y las organizaciones miembros.<\/span><\/h3>\r\n<\/li>\r\n \t<li>\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Institucionalizar la pol\u00edtica de investigaci\u00f3n en el Centro Universitario de Zacapa.<\/span><\/h3>\r\n<\/li>\r\n \t<li>\r\n<h3><span style=\"color: #993300; line-height: 1.5;\">Transferir y socializar los resultados de las investigaciones ejecutadas o coejecutadas por el Instituto de Investigaciones.<\/span><\/h3>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\"\u00c1REAS DE INVESTIGACI\u00d3N\" tab_id=\"1557773342799-8db51f73-a4df\"][vc_column_text]\r\n<table>\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"37\">\r\n<h2><span style=\"color: #000080;\">No.<\/span><\/h2>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"160\">\r\n<h2><span style=\"color: #000080;\">\u00c1rea<\/span><\/h2>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"391\">\r\n<h2><span style=\"color: #000080;\">L\u00edneas<\/span><\/h2>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"37\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">1<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"160\">\r\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Seguridad y<\/span><\/h3>\r\n<h3><span style=\"color: #000080;\">soberan\u00eda alimentaria<\/span><\/h3>\r\n<h3><span style=\"color: #000080;\">y nutricional<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"391\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Producci\u00f3n agropecuaria, acuicultura, desarrollo sostenible agropecuario, alternativas alimentarias, manejo integrado de plagas, control biol\u00f3gico, fertilizaci\u00f3n org\u00e1nica, investigaci\u00f3n de granos b\u00e1sicos, agroforester\u00eda y sistemas silvopastoriles, aves de traspatio, crianza de pelibueyes, crianza de peces y camarones, seguridad alimentaria (especies nativas y adaptadas, organizaci\u00f3n comunitaria, medios alternativos de adaptaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico.<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"37\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">2<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"160\">\r\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Econom\u00eda<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"391\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Planificaci\u00f3n, manejo y gesti\u00f3n del territorio, ordenamiento territorial, procesos agroindustriales, encadenamiento productivo, cadenas de valor, \u00e9pocas de producci\u00f3n y precios predominantes, margen de ganancias por cada eslab\u00f3n de la cadena, innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, producci\u00f3n alternativa, desarrollo econ\u00f3mico local.<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"37\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">3<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"160\">\r\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Desarrollo sostenible<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"391\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Conservaci\u00f3n de suelos y agua, manejo integrado de cuencas, construcci\u00f3n de vivienda popular con materiales de la regi\u00f3n y reciclables, producci\u00f3n sostenible, conservaci\u00f3n y uso sostenible. Estudios de variables que permitan la planificaci\u00f3n territorial, estudios comparativos de variables espaciales utilizando la t\u00e9cnica de mapeo participativo; identificaci\u00f3n de regiones vulnerables a p\u00e9rdidas de cosechas por prolongaci\u00f3n de sequ\u00edas.<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"37\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">4<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"160\">\r\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Recurso h\u00eddrico<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"391\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Inventario del recurso h\u00eddrico y su actualizaci\u00f3n anual, manejo de recursos h\u00eddricos, gobernabilidad del agua, medici\u00f3n de niveles de contaminaci\u00f3n en principales fuentes de la regi\u00f3n.<\/span><\/h3>\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">M\u00e9todos comparativos e indicadores de zonas o regiones vulnerables a inundaciones o sequias, planes de mitigaci\u00f3n y contingencia ante desastres naturales en cuencas y subcuencas altamente peligrosas.<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"37\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">5<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"160\">\r\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Medio ambiente<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"391\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Biodiversidad, huella ecol\u00f3gica, contaminaci\u00f3n, cambio clim\u00e1tico, saneamiento ambiental, resiliencia. Adaptaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico, impacto de la explotaci\u00f3n de los recursos naturales.<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"37\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">6<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"160\">\r\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Salud<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"391\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Epidemiolog\u00eda, estudio del Chikungunya, salud mental, estabilidad familiar, salud alimentaria, seguridad alimentaria y nutricional, salud reproductiva y sexual, salud<\/span><\/h3>\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">preventiva.<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"37\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">7<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"160\">\r\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Social<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"391\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Educaci\u00f3n, vivienda, servicios b\u00e1sicos, uso y tenencia de la tierra, modelos de dominio de tenencia social de la tierra, aplicaci\u00f3n del derecho consuetudinario, poblaci\u00f3n en riesgo, participaci\u00f3n ciudadana, gobernanza.<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"37\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">8<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"160\">\r\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Fuentes alternas de energ\u00eda<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"391\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">E\u00f3lica, biocombustible, energ\u00eda solar.<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"37\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">9<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"160\">\r\n<h3><span style=\"color: #000080;\">Tecnolog\u00eda<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<td width=\"391\">\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Generaci\u00f3n y validaci\u00f3n de modelos\/m\u00e9todos para la investigaci\u00f3n, integraci\u00f3n de las geotecnolog\u00edas con los procesos sociales, vinculaci\u00f3n de los Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica en todas las l\u00edneas de investigaci\u00f3n, uso de la geoestad\u00edstica.<\/span><\/h3>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\"CONTACTO\" tab_id=\"1557776455745-27148104-f147\"][vc_column_text]\r\n<h3><span style=\"color: #993300;\">Visita el sitio web del Instituto de Investigaciones de Zacapa:<\/span><\/h3>\r\n<h3><a href=\"http:\/\/iicunzac.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/iicunzac.com<\/a><\/h3>\r\n[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tour][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-288","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cunzac.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cunzac.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cunzac.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cunzac.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cunzac.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=288"}],"version-history":[{"count":59,"href":"https:\/\/cunzac.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1909,"href":"https:\/\/cunzac.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288\/revisions\/1909"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cunzac.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}